Enseigner la shoah en classe de troisième, ou de l’importance du témoignage


Par Anne-Françoise De Gelas-Lubart*

enseigner et transmettreLe programme de troisième, en français, est un programme qui nécessite un questionnement important de la part des enseignants. En effet il concerne les XXe et XXIe siècles, c’est-à-dire que les faits tragiques les plus récents sont abordés à travers la littérature : les deux guerres mondiales, les régimes totalitaires, les génocides, la capacité de l’espèce humaine à s’autodétruire avec l’arme nucléaire… A travers ces thèmes bien sûr, c’est un autre regard sur l’homme que nous proposent les écrivains, un regard sombre et bien souvent pessimiste.

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